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Was bedeutet "kognitiv"?
Der Begriff "kognitiv" bezieht sich auf Prozesse und Aktivitäten des Denkens, Wahrnehmens, Erinnerns und Verstehens. Es bezieht sich auf die kognitiven Fähigkeiten des Menschen, wie zum Beispiel das Lernen, die Problemlösung und die Informationsverarbeitung. Kognitive Prozesse sind eng mit der Funktionsweise des Gehirns verbunden. **
Was ist kognitiv eingeschränkt?
Was ist kognitiv eingeschränkt? Kognitive Einschränkungen beziehen sich auf Schwierigkeiten oder Beeinträchtigungen in kognitiven Fähigkeiten wie Denken, Lernen, Erinnern, Problemlösen oder Entscheidungsfindung. Diese Einschränkungen können durch verschiedene Ursachen wie neurologische Erkrankungen, genetische Störungen, Hirnverletzungen oder psychische Erkrankungen verursacht werden. Menschen mit kognitiven Einschränkungen können Schwierigkeiten haben, alltägliche Aufgaben zu bewältigen oder sich in sozialen Situationen zurechtzufinden. Eine angemessene Unterstützung und Betreuung sind wichtig, um diesen Menschen ein möglichst selbstbestimmtes und erfülltes Leben zu ermöglichen. **
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Kognitiv-verhaltenstherapeutisches Migränemanagement (MIMA), Fachbücher von Timo Klan, Eva Liesering-LattaDie Migräneerkrankung ist eine neurologische Funktionsstörung, deren Verlauf durch psychologische und Lebensstil-Faktoren (zum Beispiel Stresserleben, Umgang mit Symptomen) massgeblich beeinflusst werden kann. Neben der medikamentösen Migränebehandlung spielen verhaltenstherapeutische Verfahren zur Verbesserung der Krankheitsbewältigung und zur Attackenprophylaxe eine wichtige Rolle. Die Evidenz verhaltenstherapeutischer Interventionen zur Reduktion der Kopfschmerzaktivität und für eine Verbesserung der Lebensqualität gilt als gesichert. Das Manual integriert bewährte verhaltenstherapeutische Ansätze (Entspannungstraining, Stressbewältigung) mit geeigneten migränespezifischen Interventionen (Basismassnahmen, Triggermanagement, Umgang mit Attackenangst, Attackenbewältigung) zu einem umfassenden, systematischen Behandlungsprogramm. Zur störungsspezifischen Psychoedukation wird ein integratives Konzept angeboten.44,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kognitiv-psychoedukative Therapie zur Bewältigung von Depressionen, Fachbücher von Elisabeth Roth, Ulrich Goldmann, Annette SchaubDas Manual beschreibt verschiedene kognitiv-psychoedukative Therapiebausteine, die bei der Behandlung von depressiven Patienten im stationären und ambulanten Setting eingesetzt werden können. Nach einer Beschreibung des Störungsbildes wird ein Überblick zur Ätiologie, Epidemiologie, Komorbidität und Diagnostik depressiver Störungen gegeben. Praxisorientiert und an zahlreichen Beispielen veranschaulicht, wird anschliessend die Durchführung der 12 Sitzungen umfassenden Gruppentherapie beschrieben. Die Therapiebausteine umfassen die Psychoedukation über die Erkrankung sowie ihre psychotherapeutischen und psychopharmakologischen Behandlungsmöglichkeiten. Weitere Sitzungen beschäftigen sich mit dem Aufbau von Aktivitäten, der kognitiven Therapie, dem Umgang mit Frühwarnzeichen und einem Krisenplan zur Rückfallprophylaxe. Das Manual enthält zudem Informationen zu therapeutischen Aspekten bei Komorbiditäten.39,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Topps 2025-26 Chrom-Basketball, werksseitig versiegelt, VorteilsboxTopps 2025-26 Chrom-Basketball, werksseitig versiegelt, Vorteilsbox. Topps Chrome Basketball ist zurück und besser denn je: Starte dein neues Hobby mit „2025 Topps Chrome Basketball“ – einer originalverpackten Box mit NBA-Basketballkarten, die das Topps-Design mit Chromglanz verbindet. Offene Packungen mit Basketball-Sammelkarten, auf denen der herausragende Rookie Cooper Flagg neben den Stars Stephen Curry und LeBron James zu sehen ist – die „Chrome Basketball Cards“ sind ein Muss für jeden Basketballfan.\nLieferumfang: Öffne 7 Päckchen mit je 4 Karten – insgesamt 28 Basketballkarten – und erlebe ein spannendes Sammelerlebnis. Jede Box kann Basiskarten, Insert-Karten, Parallelkarten und mit etwas Glück sogar Autogrammkarten enthalten. Sammle Rookie-Karten von Dylan Harper und Ace Bailey sowie Karten von Nikola Jokić – vereint durch die Tradition von Topps Basketball.\nSchaffe die Grundlage für „Topps Chrome Basketball“: Sichere dir das komplette 299 Karten starke Basiskarten-Set mit NBA-Rookies, Topstars und Legenden – darunter Kevin Durant, Jalen Brunson und Kon Knueppel. Entdecke exklusive Parallelkarten in verschiedenen Farben sowie die legendären Refractors, die deine Topps Basketball-Kollektion zum Glänzen bringen.\nHighlights an Insert-Karten und Short Prints: Entdecke eine große Auswahl an Insert-Karten und begehrten Super Short Prints (SSPs), die unvergessliche Momente der NBA feiern. Halte Ausschau nach „Ball of Duty“, „Activators“, „Serenity“, „Go Time“, „Inspirational“, „Youthquake“, „Sleek Finishers“, „Voices“, „Destiny“ und „Instinct“ sowie nach SSPs wie „Advisory“, „Paradox“, „LETS GO!“, „Glass Canvas“, „Patented“, „Helix“, „Finals“ und „Fanatical“ – allesamt seltene Sammler-Basketballkarten.\nAutogrammkarten-Aufstellung: Entdecke Autogrammkarten aus den Serien „Topps Chrome Autographs“, „Future Stars Autographs“, „Topps Autograph Issue“, „Chromographs“ und „Stratospheric Signatures“. Halte Ausschau nach Autogrammen von Jayson Tatum, Larry Bird und Shaquille O’Neal, die jeder Sammlung von Basketball- und Sport-Sammelkarten eine ganz besondere Note verleihen.\nGoldene NBA Logoman Relic-Karten & Autogramm-Relic-Karten: 2025/26 Topps Chrome Basketball bietet Gold NBA Logoman Relic-Karten, nummeriert bis /4. Jede Karte enthält einen Patch aus einem zu Beginn der Saison getragenen Trikot von MVP Shai Gilgeous-Alexander, Rookie of the Year Stephon Castle oder Defensive Player of the Year Evan Mobley. Als weiteres Highlight erwarten dich einzigartige 1-of-1 Gold NBA Logoman Autogramm-Relic-Karten – wahre Prestige-Stücke für jede Sammlung.119,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fabrikation der Freiheit, Fachbücher von Christoph ParetKann man die individuelle Freiheit eines Mitmenschen experimentell herstellen? Ist es möglich, ihn in seine Freiheit hineinzutäuschen, ja diese zu erzwingen? Im Laufe des 20. Jahrhunderts wurde eine ganze Reihe von Versuchen unternommen, das emanzipative Verhalten eines Gegenübers in einem artifiziellen Setting heraufzubeschwören. Das Buch von Christoph Paret erkundet die Geschichte dieser emanzipativen Menschenexperimente, die unser Verständnis von Freiheit, Autorität und Determiniertheit herausfordern. Mal spielen die Versuchsleiter Agents Provocateurs, um die Standfestigkeit ihrer Versuchspersonen zu erproben, mal schirmen sie ihre Probanden von störenden Einflüssen ab, damit sie persönlich wachsen können. In anderen Fällen installieren sie Feedback-Schleifen, damit die Versuchspersonen in den Flow kommen, oder sie versuchen, diese mittels inszenierter Konflikte aufzuwiegeln. Doch wie können künstliche Situationen eine Freiheit produzieren, die gewöhnlich ganz selbstverständlich als Autonomie verstanden wird? Auf welche Weise sind in Gestalt dieser Versuchsleiter Autoritätsfiguren nicht Hemmnisse, sondern Realitätsgaranten von Freiheit? Und hat das Laborerzeugnis der Freiheit auch ausserhalb des Labors Bestand? Entlang von Milgrams Gehorsamsstudien, Lillys Isolationstank, der Freud'schen Psychoanalyse, dem Bourdieu'schen Interview, dem Improtheater Johnstones bis hin zu den Aufwiegelungsversuchen Alinskys in Chicagoer Armenvierteln rücken diejenigen Situationen in den Fokus, in denen nicht nur überprüft wird, ob eine Versuchsperson frei ist, sondern in denen sie allererst frei werden soll.34,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet kognitiv bei Kindern?
Was bedeutet kognitiv bei Kindern? Kognitiv bezieht sich auf die geistigen Prozesse, die mit dem Denken, Lernen, Erinnern und Problemlösen zusammenhängen. Bei Kindern bezieht sich kognitive Entwicklung auf die Art und Weise, wie sie Informationen verarbeiten, verstehen und anwenden. Dies umfasst Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache, Wahrnehmung und Problemlösung. Die kognitive Entwicklung bei Kindern ist entscheidend für ihr Lernen, ihre soziale Interaktion und ihre allgemeine Entwicklung. Es ist wichtig, die kognitiven Fähigkeiten von Kindern zu fördern, um ihr Potenzial voll auszuschöpfen. **
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Wie fühle ich mich kognitiv eingeschränkt?
Kognitive Einschränkungen können sich auf verschiedene Weisen äußern. Du könntest zum Beispiel Schwierigkeiten haben, dich zu konzentrieren, Informationen zu behalten oder komplexe Aufgaben zu lösen. Du könntest auch langsamer denken oder Probleme haben, dich zu organisieren und zu planen. Es ist wichtig, mit einem Facharzt zu sprechen, um eine genaue Diagnose und Behandlungsmöglichkeiten zu erhalten. **
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Was bedeuten die Begriffe "kognitiv" und "evaluativ"?
Der Begriff "kognitiv" bezieht sich auf Prozesse des Denkens, Wahrnehmens und Verstehens. Es beinhaltet die Fähigkeit, Informationen zu verarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. Der Begriff "evaluativ" bezieht sich auf die Bewertung oder Beurteilung von etwas. Es beinhaltet die Fähigkeit, etwas zu bewerten, basierend auf persönlichen Vorlieben, Normen oder Kriterien. **
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Was ist der Unterschied zwischen mental und kognitiv?
Der Begriff "mental" bezieht sich auf alles, was mit dem Geist oder der Psyche zu tun hat, einschließlich der emotionalen und psychischen Aspekte. "Kognitiv" hingegen bezieht sich speziell auf die Denkprozesse und die Informationsverarbeitung des Gehirns, wie zum Beispiel das Lernen, Erinnern, Problemlösen und Entscheiden. Während "mental" einen breiteren Bereich abdeckt, ist "kognitiv" spezifischer und bezieht sich auf die kognitiven Funktionen des Geistes. **
Ist man mit 17 noch kognitiv in der Pubertät?
Ja, mit 17 Jahren befindet man sich immer noch in der Pubertät. Die kognitive Entwicklung, also die Entwicklung des Denkens und der geistigen Fähigkeiten, dauert in der Regel bis zum frühen Erwachsenenalter an. In dieser Zeit finden wichtige Veränderungen im Gehirn statt, die das Denken, die Problemlösungsfähigkeiten und das Urteilsvermögen beeinflussen. **
Was ist ein pädagogisches Angebot für kognitiv eingeschränkte Menschen?
Ein pädagogisches Angebot für kognitiv eingeschränkte Menschen kann beispielsweise eine speziell angepasste Lernumgebung sein, in der individuell auf die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Person eingegangen wird. Dies kann durch verschiedene Methoden und Materialien geschehen, die das Lernen und Verstehen erleichtern. Ziel ist es, die kognitiven Fähigkeiten zu fördern und den Menschen in seiner Entwicklung zu unterstützen. **
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Kognitiv orientierte Sprachtherapie, Fachbücher von Nicole Stadie, Astrid SchröderWie sichert man angesichts mangelnder allgemeingültiger Therapiematerialien die Qualität der sprachtherapeutischen Arbeit bei aphasischen, dyslektischen und dysgraphischen Störungen? Nutzen Sie die in diesem Werk aufgearbeiteten Ergebnisse zahlreicher Studien zu bereits erprobten störungsspezifischen Therapiemethoden. Die Autorinnen nehmen Sie Schritt für Schritt an die Hand: Wo liegt die Ursache von Sprachverständnis- und Wortabrufstörungen, semantischen Störungen sowie Störungen beim Schreiben und Lesen? Welche therapeutische Vorgehensweise ist bei dieser Ursache sinnvoll und mit welcher Studie evaluiert? Wie kann ich das therapeutische Vorgehen in die praktische Arbeit übertragen? Wie sieht die Struktur des Therapiematerials aus und welche wesentlichen Aspekte sind hier zu beachten? Dieses Buch erleichtert Ihnen als Sprachtherapeut die anspruchsvolle einzelfallbezogene Behandlung.46,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Allegorie als Interpretationsschema - kognitiv poetische Untersuchungen, Fachbücher von Mária Törökné MolnárDas Fachbuch "Allegorie als Interpretationsschema - kognitiv poetische Untersuchungen" von Mária Törökné Molnár bietet eine tiefgehende Analyse der Allegorieforschung aus einer funktional-kognitiven Perspektive. Es beleuchtet die Herausforderungen, die sich aus den bisherigen Definitionsversuchen ergeben, und thematisiert die Notwendigkeit einer kognitiven Neuinterpretation des klassischen Allegoriebegriffs. Im Gegensatz zu traditionellen rhetorischen Definitionen, die sich auf die Repräsentation konzentrieren, legt dieses Werk den Fokus auf die prozessuale Dimension der Allegorie. Es untersucht, wie die Entstehung der allegorietypischen Zweideutigkeit durch menschliche Kognition beeinflusst wird. Ziel ist es, einen konsistenten kognitiven Allegoriebegriff zu entwickeln, der die Komplexität des allegorischen Interpretationsprozesses erfasst. Dieses Buch richtet sich an Fachleute und Studierende der Sprachwissenschaft und Linguistik, die sich für die kognitive Dimension der Allegorieforschung interessieren.35,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kognitiv-verhaltenstherapeutisches Migränemanagement (MIMA), Fachbücher von Timo Klan, Eva Liesering-LattaDie Migräneerkrankung ist eine neurologische Funktionsstörung, deren Verlauf durch psychologische und Lebensstil-Faktoren (zum Beispiel Stresserleben, Umgang mit Symptomen) massgeblich beeinflusst werden kann. Neben der medikamentösen Migränebehandlung spielen verhaltenstherapeutische Verfahren zur Verbesserung der Krankheitsbewältigung und zur Attackenprophylaxe eine wichtige Rolle. Die Evidenz verhaltenstherapeutischer Interventionen zur Reduktion der Kopfschmerzaktivität und für eine Verbesserung der Lebensqualität gilt als gesichert. Das Manual integriert bewährte verhaltenstherapeutische Ansätze (Entspannungstraining, Stressbewältigung) mit geeigneten migränespezifischen Interventionen (Basismassnahmen, Triggermanagement, Umgang mit Attackenangst, Attackenbewältigung) zu einem umfassenden, systematischen Behandlungsprogramm. Zur störungsspezifischen Psychoedukation wird ein integratives Konzept angeboten.44,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kognitiv-psychoedukative Therapie zur Bewältigung von Depressionen, Fachbücher von Elisabeth Roth, Ulrich Goldmann, Annette SchaubDas Manual beschreibt verschiedene kognitiv-psychoedukative Therapiebausteine, die bei der Behandlung von depressiven Patienten im stationären und ambulanten Setting eingesetzt werden können. Nach einer Beschreibung des Störungsbildes wird ein Überblick zur Ätiologie, Epidemiologie, Komorbidität und Diagnostik depressiver Störungen gegeben. Praxisorientiert und an zahlreichen Beispielen veranschaulicht, wird anschliessend die Durchführung der 12 Sitzungen umfassenden Gruppentherapie beschrieben. Die Therapiebausteine umfassen die Psychoedukation über die Erkrankung sowie ihre psychotherapeutischen und psychopharmakologischen Behandlungsmöglichkeiten. Weitere Sitzungen beschäftigen sich mit dem Aufbau von Aktivitäten, der kognitiven Therapie, dem Umgang mit Frühwarnzeichen und einem Krisenplan zur Rückfallprophylaxe. Das Manual enthält zudem Informationen zu therapeutischen Aspekten bei Komorbiditäten.39,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Begriff "kognitiv" bezieht sich auf Prozesse und Aktivitäten des Denkens, Wahrnehmens, Erinnerns und Verstehens. Es bezieht sich auf die kognitiven Fähigkeiten des Menschen, wie zum Beispiel das Lernen, die Problemlösung und die Informationsverarbeitung. Kognitive Prozesse sind eng mit der Funktionsweise des Gehirns verbunden. **
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Was ist kognitiv eingeschränkt?
Was ist kognitiv eingeschränkt? Kognitive Einschränkungen beziehen sich auf Schwierigkeiten oder Beeinträchtigungen in kognitiven Fähigkeiten wie Denken, Lernen, Erinnern, Problemlösen oder Entscheidungsfindung. Diese Einschränkungen können durch verschiedene Ursachen wie neurologische Erkrankungen, genetische Störungen, Hirnverletzungen oder psychische Erkrankungen verursacht werden. Menschen mit kognitiven Einschränkungen können Schwierigkeiten haben, alltägliche Aufgaben zu bewältigen oder sich in sozialen Situationen zurechtzufinden. Eine angemessene Unterstützung und Betreuung sind wichtig, um diesen Menschen ein möglichst selbstbestimmtes und erfülltes Leben zu ermöglichen. **
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Was bedeutet kognitiv bei Kindern? Kognitiv bezieht sich auf die geistigen Prozesse, die mit dem Denken, Lernen, Erinnern und Problemlösen zusammenhängen. Bei Kindern bezieht sich kognitive Entwicklung auf die Art und Weise, wie sie Informationen verarbeiten, verstehen und anwenden. Dies umfasst Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache, Wahrnehmung und Problemlösung. Die kognitive Entwicklung bei Kindern ist entscheidend für ihr Lernen, ihre soziale Interaktion und ihre allgemeine Entwicklung. Es ist wichtig, die kognitiven Fähigkeiten von Kindern zu fördern, um ihr Potenzial voll auszuschöpfen. **
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Wie fühle ich mich kognitiv eingeschränkt?
Kognitive Einschränkungen können sich auf verschiedene Weisen äußern. Du könntest zum Beispiel Schwierigkeiten haben, dich zu konzentrieren, Informationen zu behalten oder komplexe Aufgaben zu lösen. Du könntest auch langsamer denken oder Probleme haben, dich zu organisieren und zu planen. Es ist wichtig, mit einem Facharzt zu sprechen, um eine genaue Diagnose und Behandlungsmöglichkeiten zu erhalten. **
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Fabrikation der Freiheit, Fachbücher von Christoph ParetKann man die individuelle Freiheit eines Mitmenschen experimentell herstellen? Ist es möglich, ihn in seine Freiheit hineinzutäuschen, ja diese zu erzwingen? Im Laufe des 20. Jahrhunderts wurde eine ganze Reihe von Versuchen unternommen, das emanzipative Verhalten eines Gegenübers in einem artifiziellen Setting heraufzubeschwören. Das Buch von Christoph Paret erkundet die Geschichte dieser emanzipativen Menschenexperimente, die unser Verständnis von Freiheit, Autorität und Determiniertheit herausfordern. Mal spielen die Versuchsleiter Agents Provocateurs, um die Standfestigkeit ihrer Versuchspersonen zu erproben, mal schirmen sie ihre Probanden von störenden Einflüssen ab, damit sie persönlich wachsen können. In anderen Fällen installieren sie Feedback-Schleifen, damit die Versuchspersonen in den Flow kommen, oder sie versuchen, diese mittels inszenierter Konflikte aufzuwiegeln. Doch wie können künstliche Situationen eine Freiheit produzieren, die gewöhnlich ganz selbstverständlich als Autonomie verstanden wird? Auf welche Weise sind in Gestalt dieser Versuchsleiter Autoritätsfiguren nicht Hemmnisse, sondern Realitätsgaranten von Freiheit? Und hat das Laborerzeugnis der Freiheit auch ausserhalb des Labors Bestand? Entlang von Milgrams Gehorsamsstudien, Lillys Isolationstank, der Freud'schen Psychoanalyse, dem Bourdieu'schen Interview, dem Improtheater Johnstones bis hin zu den Aufwiegelungsversuchen Alinskys in Chicagoer Armenvierteln rücken diejenigen Situationen in den Fokus, in denen nicht nur überprüft wird, ob eine Versuchsperson frei ist, sondern in denen sie allererst frei werden soll.34,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Fabrikation des Verbrechens, Fachbücher von Regula LudiDas Fachbuch 'Die Fabrikation des Verbrechens' bietet eine tiefgehende Analyse der modernen Kriminalpolitik, die sich aus einem spätaufklärerischen Diskurs entwickelt hat. Es untersucht, wie das Verbrechen nicht primär als Ausdruck des bösen Willens eines Individuums zu verstehen ist, sondern als ein Phänomen, das durch soziale und gesetzliche Rahmenbedingungen beeinflusst wird. Der Text beleuchtet, wie präventive Massnahmen und prophylaktische Ansätze in der Kriminalpolitik eingesetzt werden, um das Verbrechen einzudämmen. Gleichzeitig wird die historische Entwicklung der Strafsysteme, insbesondere im 19. Jahrhundert, kritisch hinterfragt. Das Buch diskutiert die gesellschaftlichen und kulturellen Implikationen der Kriminalitätsentwicklung und stellt die Frage, inwiefern die moderne Gesellschaft durch eine zunehmende 'Demoralisierung' und den damit verbundenen Verlust an innerer Sicherheit geprägt ist. Es bietet somit einen umfassenden Einblick in die komplexen Zusammenhänge zwischen Kriminalität, Strafrecht und gesellschaftlicher Ordnung. Die fundierte Analyse richtet sich an Leserinnen und Leser, die sich für die historischen und theoretischen Grundlagen der Kriminalpolitik interessieren und einen kritischen Blick auf die Entwicklung des Strafsystems werfen möchten.59,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Fabrikation der Stadt, Fachbücher von Jessica WildeAus der vom französischen Soziologen Bruno Latour eingeforderten Berücksichtigung der praktischen Disziplinen und ihrer Objekte lässt sich eine Neuausrichtung der Stadtsoziologie ableiten. Jessica Wilde zeigt auf, wie sich eine solche Soziologie von der menschlichen Gesellschaft als Fluchtpunkt sozialtheoretischen Denkens verabschiedet und sich programmatisch als Technik-, Stadtbau-, Architektur-, Planungs- und Designsoziologie neu aufstellt. Den urbanen Artefakten - vom Verkehrspoller bis zum Bebauungsplan - spürt sie dabei bis in die Werkstätten der planenden und gestaltenden Berufspraktiker nach und macht die Fabrikation der Stadt zum Gegenstand soziologischen Forschens.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeuten die Begriffe "kognitiv" und "evaluativ"?
Der Begriff "kognitiv" bezieht sich auf Prozesse des Denkens, Wahrnehmens und Verstehens. Es beinhaltet die Fähigkeit, Informationen zu verarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. Der Begriff "evaluativ" bezieht sich auf die Bewertung oder Beurteilung von etwas. Es beinhaltet die Fähigkeit, etwas zu bewerten, basierend auf persönlichen Vorlieben, Normen oder Kriterien. **
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Ist man mit 17 noch kognitiv in der Pubertät?
Ja, mit 17 Jahren befindet man sich immer noch in der Pubertät. Die kognitive Entwicklung, also die Entwicklung des Denkens und der geistigen Fähigkeiten, dauert in der Regel bis zum frühen Erwachsenenalter an. In dieser Zeit finden wichtige Veränderungen im Gehirn statt, die das Denken, die Problemlösungsfähigkeiten und das Urteilsvermögen beeinflussen. **
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